艺术和设计研究生预科课程

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该课程为剑桥视觉及表演艺术学校提供的硕士学位前期准备课程，专为计划在英国取得硕士学位的国际学生设计。

该课程紧凑丰富，着重于缩小学生同研究生水平之间的差距，注重培养学生的独立性和在英语教学环境中的自信和适应能力。同时结合相关专业的系统学习，让学生从英语、学习方法和设计思路三个方面获得显著提高，以顺利进入学位课程学习。如时装设计， 摄影，平面设计或美术等。 

要了解更多课程内容， 请浏览：

• 什么样的人适合读研究生预科课程？
• 课程简介
• 课程表样本
• 课程分类
• 学习成果

什么样的人适合读研究生预科课程？

本课程适于如下各类国际学生：

• 打算在英国攻读硕士学位的学生
• 已经取得艺术设计类本科学位并希望转专业攻读传媒设计、产品设计、或室内设计硕士学位的学生
• 有计划提高学习和研究技能，提高技术和网络通信技能
• 打算提高职业竞争力
• 提高独立自主学习和自我评价的技能
• 提高研究的深度和广度
• 获得在英国的学习经验并了解英国的教学风格
• 提高英语水平

课程概况

本课程为1学年课程，分为3学期授完。 每学期教学内容均自成体系。点击了解学习内容：

• 诊断学习：在这一学期， 学生将通过有效教学手段了解自己的专业强项和弱项。
• 思考性学习： 温故知新。复习之前内容，拓展研究领域。
• 实践性学习： 本学期学生将明确专业方向,提升自己的思考水平和课堂活动的参与，并在学校的帮助下完成个人发展计划。

三种主要 学习成果 ：知识和理解，认知和实践技能；复合技能。

 教学方式主要有：系列座谈；科目轮换；研讨会；作品演示；个人辅导老师；特定专业的工作室作业。 

学生将在研究和学习技能方面得到长足训练。获取新的工作锻炼机会并接受最现代化的职业训练。 

所有教职员工均有非常高的专业水平， 将会给你最好的支持和教导。

阅读课程分类简介

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每周课程表样本

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课程分类

 第1学期: 诊断学习

第一学期主要为诊断过程，在这一学期， 学生将通过有效教学手段了解自己的专业强项和弱项。帮助学生提高自我认识，并巩固已掌握的基础知识、专业技术、概念和背景框架等。课程主要内容有：

• 正确了解现有知识结构和水平
• 评估之前研究和练习中的技术架构，概念架构和关系架构。
• 讨论各种素材
• 通过学习过程逐渐培养独立研究方法。

标识内容
个人陈述1: 介绍: 我是谁?
个人陈述2： 我的过去/我的计划
思考练习入门
研究和学习技能入门
现代职业关键关系入门
个人辅导/ 座谈会引导/ 研讨会/ 同学作品演示

返回课程说明

第2学期: 思考性学习阶段

在本阶段， 鼓励学生认识并明确专业方向。学习阶段学生将提升自己的思考水平和课堂活动的参与，并在学校的帮助下完成个人发展计划。课程主要内容有：

• 回顾并思考之前的学习经验
• 充分认知将要学习研究的内容 
• 在学术发展过程中锤炼思考过程
• 通过学习锻炼思考的宽广度和纵深度 

提倡同学间互相学习，完成个人发展计划。 

标识内容
个人陈述3： 我知道什么?
个人陈述4： 我需要知道什么?
个人陈述5 ： 个人宣言
研究和练习 (锤炼思考– 拓展研究内容)
当代专业研究的关联性
初步了解研究生课程
个人辅导老师/ 工作室练习/ 研讨会/ 陈述说明会

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第3学期: 实践性学习

本学期学生将明确专业方向,提升自己的思考水平和课堂活动的参与，并在学校的帮助下完成个人发展计划。课程主要内容有：

• 完成第二阶段提出的发展计划 
• 为学习目标调整学习方法和技巧
• 提出学术研究的论据
• 在学习中提高个人练习和研究技巧

预期在此阶段形成研究生阶段研究内容的平台和方法。

标识内容
个人陈述6 ： 行动计划： 我如何前进?
个人陈述7： 行动计划： 如何达成目标?
个人陈述8： 最终专业项目计划
独立学习和高级学术研究活动
锤炼个人发展计划
建立新的工作体系
个人辅导老师/ 工作室活动/研讨会/ 陈述说明会

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学习成果

认知和了解

• 如何应用研究和询问促进创作
• 独立学习的认知和了解
• 当代创作的关系和问题的认知和了解
• 学术条款的认知和了解

认知和实际技能

• 创作活动的必要思考
• 界定并规定当代艺术类职业的概念 
• 在实践中将思考表现出来

总合技能

• 鼓励同同学进行建设性对话和辩论
• 能和不同受众进行书面和口头的沟通
• 能掌握自主学习和自我管理的技能
• 能正确掌握研究，检索等手段对于相关信息作出正确判断。

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